Przejdź do treści Wyszukiwarka
20 stycznia 2026

Uczenie się przez doświadczenie – technologie VR i mobilna edukacjaw praktyce Long Life Learning

Szerokie ujęcie grupy uczniów i opiekunów stojących przed furgonem „EDUBUS”, który służy jako mobilne centrum edukacyjne. Wszyscy są ubrani w odzież wierzchnią, a na boku pojazdu widnieje postać robota w birecie oraz hasła promujące edukację w województwie opolskim.
  • Szerokie ujęcie grupy uczniów i opiekunów stojących przed furgonem „EDUBUS”, który służy jako mobilne centrum edukacyjne. Wszyscy są ubrani w odzież wierzchnią, a na boku pojazdu widnieje postać robota w birecie oraz hasła promujące edukację w województwie opolskim.
  • Grupa młodzieży wraz z opiekunką w futrzanej kamizelce pozuje do wspólnego zdjęcia na tle białego furgonu z dużym napisem „EDUBUS” i adresem strony internetowej www.opolskieLLL.pl. Akcja dzieje się na zewnątrz w słoneczny dzień, a na pojeździe widoczne są logotypy unijne oraz krajowe.
  • Uczniowie stoją na zewnątrz przy białym furgonie z napisem „EDUBUS”, rozmawiając z uśmiechniętą instruktorką w jasnej kurtce i czapce. Przesuwne drzwi pojazdu są otwarte, odsłaniając wnętrze wyposażone w grafikę z robotem i sprzęt technologiczny.
  • Grupa młodzieży oraz opiekunka obserwują na dużym ekranie interaktywnym symulację VR przedstawiającą pomieszczenie z podłogą w czarno-białą szachownicę. Obok ekranu stoją banery informacyjne „Europe Direct Opole” oraz Krajowego Planu Odbudowy.
  • Uczeń w szarej bluzie z kapturem korzysta z gogli VR, podczas gdy instruktor w czarnej bluzie sportowej i uczeń w czerwonej bluzie przyglądają się jego działaniom. W tle widoczna jest tablica szkolna z napisami w języku niemieckim oraz baner programu edukacyjnego „Nauka przez całe życie”.
  • Grupa uczniów zgromadzona przed ekranem interaktywnym, na którym wyświetlany jest przód czerwonego samochodu w wirtualnym garażu. Po prawej stronie widać drugi, mniejszy monitor z innym widokiem oraz zegary ścienne. Na pierwszym planie widać stoły z naczyniami, co sugeruje przerwę lub poczęstunek podczas warsztatów.
  • Uczeń w jasnozielonej bluzie testuje technologię VR pod okiem instruktora. Na monitorze widać podgląd wirtualnego biura lub pracowni z czarnym biurkiem. Po lewej stronie kadru widoczny jest fragment dużego białego baneru z logotypem unijnym.
  • Instruktor oraz kobieta w bordowym kardiganie nadzorują ucznia, który schyla się podczas korzystania z gogli VR. Na ekranie monitora widoczna jest wirtualna szafka z niebieską strzałką wskazującą kierunek działania. Scena ma miejsce w dobrze oświetlonej sali lekcyjnej.
  • Uczennica pochyla się, korzystając z zestawu VR, co sugeruje interakcję z obiektem znajdującym się nisko w wirtualnej przestrzeni. Stoi przed banerem z napisem „Nauka przez całe życie OPOLSKIE inspiruje”. Na małym monitorze obok widoczny jest jasny, laboratoryjny widok z aplikacji.
  • Uczennica w jasnej bluzie stoi tyłem do obiektywu, używając gogli VR w kąciku technologicznym klasy. Na monitorze przed nią widać wirtualny warsztat z kowadłem i narzędziami. W tle widać szkolne szafki, na których poukładane są liczne pudełka po butach.
  • Uczennica w ciemnej bluzie z napisem korzysta z gogli VR, trzymając oba kontrolery przed sobą. Na dużym ekranie ściennym wyświetlany jest widok z aplikacji przedstawiający duży zbiornik przemysłowy w sterylnym pomieszczeniu. Z boku przygląda się jej blondynka z dłonią przy twarzy.
  • Zdjęcie przedstawia instruktora instruującego ucznia w brązowej bluzie z kapturem, jak poprawnie trzymać kontrolery VR. Na monitorze obok wyświetla się wirtualna scena przedstawiająca kuźnię lub warsztat rzemieślniczy. Obok monitora stoi szary pokrowiec na gogle oraz plecak.
  • Instruktor w ciemnej bluzie pomaga uczniowi w białej masce VR obsługiwać kontrolery ręczne. Akcja dzieje się w rogu sali obok szafek, a na monitorze obok widać czerwony samochód w warsztacie. W tle widoczny jest model szkieletu człowieka z kolorowymi elementami.
  • Zbliżenie na uczennicę w goglach VR, która za pomocą kontrolerów wchodzi w interakcję z wirtualnym środowiskiem. Na ekranie za nią widać podgląd aplikacji przedstawiający wnętrze magazynu z zielonymi rękawicami roboczymi. Obok stoi instruktorka obserwująca postępy dziewczyny.
  • Szerokie ujęcie klasy lekcyjnej, w której uczniowie siedzą w ławkach i obserwują prezentację technologii VR. Na środku dwoje prowadzących nadzoruje osobę w goglach, a obraz z jej perspektywy jest wyświetlany na dużym ekranie interaktywnym. W tle widoczne są materiały edukacyjne „Europe Direct” oraz godło Polski.
Realizator i współrealizatorzy projektu
Przejdź do treści