Przejdź do treści Wyszukiwarka
13 maja 2026

EduBus odwiedza szkoły w regionie – zajęcia z doradztwa zawodowego w nowoczesnej formie

Portretowe ujęcie chłopaka w czarnej koszuli, który z pochyloną głową i goglami VR na oczach operuje kontrolerami. Tło jest lekko rozmyte, co pozwala skupić uwagę na osobie testującej technologię. Zdjęcie podkreśla immersyjny charakter doświadczenia w wirtualnej rzeczywistości.
  • Portretowe ujęcie chłopaka w czarnej koszuli, który z pochyloną głową i goglami VR na oczach operuje kontrolerami. Tło jest lekko rozmyte, co pozwala skupić uwagę na osobie testującej technologię. Zdjęcie podkreśla immersyjny charakter doświadczenia w wirtualnej rzeczywistości.
  • Grupa młodzieży stoi w rzędzie przed białym furgonetką z dużym napisem „EDUBUS” oraz adresem strony internetowej. W tle widać zielone drzewa, fragment budynku z czerwonym dachem oraz metalową konstrukcję bramki na asfalcie. Część osób stoi bezpośrednio przed pojazdem, a trzy dziewczyny kucają na pierwszym planie po prawej stronie. Wszyscy są ubrani w codzienne, wiosenne stroje, a cała scena rozgrywa się na zewnątrz w pochmurny dzień.
  • Szerokie ujęcie sali lekcyjnej, w której dwie osoby w goglach do rzeczywistości wirtualnej stoją przed monitorami pod nadzorem instruktorki. Nad zieloną tablicą wisi zegar oraz godło, a po prawej stronie widoczny jest krzyż na ścianie. Stanowiska pracy są wyposażone w komputery i nowoczesny sprzęt multimedialny.
  • W sali lekcyjnej dwie osoby mają na sobie gogle VR i korzystają z kontrolerów, podczas gdy pozostali uczniowie siedzą przy ławkach w głębi pomieszczenia. Na pierwszym planie widać monitor wyświetlający interfejs portalu internetowego oraz stację dokującą z goglami. Na ścianie obok tablicy wisi gazetka szkolna z napisem
  • Zdjęcie przedstawia widok zza ramienia osoby patrzącej na monitor komputera oraz zieloną tablicę szkolną. Na tablicy widnieje napis kredą promujący portal
  • Szerokie ujęcie sali lekcyjnej, w której grupa uczniów obserwuje dwoje rówieśników testujących zestawy VR. Ściany ozdobione są planszami edukacyjnymi przedstawiającymi różne układy ludzkiego ciała. Atmosfera wskazuje na lekcję biologii lub zajęcia techniczne z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
  • Zdjęcie przedstawia profil dziewczyny w szarej bluzie, która używa zestawu VR w szkolnej pracowni. W tle inna osoba w białej marynarce również korzysta z gogli, a na biurkach widać monitory z podglądem symulacji warsztatowej. Regały wypełnione są pracami plastycznymi i modelami edukacyjnymi, w tym globusem.
  • Młody mężczyzna w szarej bluzie z kapturem i jeansach stoi przed dużym ekranem, używając gogli VR i kontrolerów. Na ekranie za nim widać rzut z jego perspektywy, przedstawiający trójwymiarowe elementy konstrukcyjne lub techniczne. Sala jest jasna, a na podłodze leży czarna torba z czerwonymi uchwytami.
  • Chłopak w błękitnym t-shircie stoi pośrodku sali z goglami VR na twarzy, skupiony na obsłudze kontrolerów. Za jego plecami znajduje się tablica korkowa z licznymi instrukcjami i pomocami dydaktycznymi. Obok stoi osoba w czarnej koszulce, która nadzoruje przebieg ćwiczenia.
  • Dziewczyna w ciemnej koszulce klęczy na zielonej wykładzinie w sali lekcyjnej, korzystając z zestawu do rzeczywistości wirtualnej. Trzyma w dłoniach kontrolery, a na monitorze przed nią wyświetlany jest podgląd z aplikacji przedstawiający procedurę medyczną lub anatomiczną. Wokół niej znajdują się torby z napisem NACHI oraz sprzęt elektroniczny.
  • Chłopak w niebieskiej bluzie z kapturem stoi w klasie tyłem do okna, mając na głowie gogle VR. Trzyma kontroler w uniesionej dłoni, wchodząc w interakcję z wirtualnym środowiskiem. W tle widoczne są zielone rolety, biurka z laptopami oraz drukarka.
Realizator i współrealizatorzy projektu
Przejdź do treści