Przejdź do treści Wyszukiwarka
21 lutego 2025

IX Posiedzenie WZK

Trzy profesjonalnie ubrane osoby siedzą przy stole z butelkami wody i dokumentami, zaangażowane w dyskusję. Za nimi znajduje się turkusowy baner z polskim tekstem na temat edukacji i innowacji oraz dwa białe banery z logo organizacji po prawej stronie.
  • Kobieta w czerwonej marynarce i wzorzystym szalu siedzi obok mężczyzny w ciemnym garniturze. Oboje zwróceni są w lewo i uważnie słuchają. Ich dłonie są splecione i wyglądają na zamyślonych. Tło jest jasne i minimalistyczne.
  • Kobieta w czarnym garniturze stoi i przemawia w pobliżu stołu z butelkami wody, przed banerem z niebieskimi kołami zębatymi i polskim tekstem o rozwoju edukacji. Na ścianie znajduje się projekcja, a na pierwszym planie dwie osoby słuchające.
  • Kobieta z blond włosami spiętymi w kucyk, ubrana w czarną marynarkę i białą bluzkę, gestykuluje podczas rozmowy na niebieskim tle z białymi ikonami narzędzi i polskim tekstem związanym z edukacją i uczeniem się przez całe życie.
  • Cztery dorosłe osoby siedzą obok siebie przy stole, uważnie patrząc przed siebie. Ubrani są w stroje biznesowe: marynarki w odcieniach niebieskiego, turkusowego i czerwonego. Oświetlenie jest jasne, a część naczynia z jedzeniem jest widoczna na pierwszym planie na stole.
  • Grupa ludzi w strojach biznesowych siedzi przy stole konferencyjnym z notatnikami, papierami, butelkami wody i napojami. Wydają się skupieni, słuchając kogoś poza kamerą. W tle znajduje się baner i tablica, co sugeruje formalne spotkanie lub seminarium.
  • Trzy osoby w strojach biznesowych siedzą przy stole, uważnie słuchając i patrząc w prawo. Na stole znajduje się notatnik, telefon i filiżanka. Światło słoneczne wpada przez okno za nimi, a na pierwszym planie widoczne są niewyraźne postacie.
  • Cztery dorosłe osoby siedzą przy jasnym drewnianym stole, patrząc uważnie. Przed nimi stoją talerze z ciastem, kubki i zeszyty. Trzy kobiety ubrane są w różowe, żółte i czarne płaszcze; mężczyzna w niebieską kurtkę. Na ścianie częściowo widoczny jest plakat.
  • Cztery osoby siedzą obok siebie przy stole konferencyjnym, zaangażowane i słuchające. Trzej mężczyźni ubrani są w garnitury, podczas gdy kobieta po prawej ma na sobie ciemną kurtkę i czarne buty, a przed sobą drinka. Światło słoneczne wpada przez dwa okna za nimi.
  • Kobieta o krótkich brązowych włosach ubrana w szary sweter pisze w notatniku przy jasnym drewnianym stole. Inni ludzie, nieco nieostrzy, siedzą obok niej, niektórzy trzymają smartfony. Wydaje się, że jest to spotkanie lub klasa.
  • Trzy osoby w strojach biznesowych siedzą przy stole konferencyjnym z dokumentami i butelkami wody. Kobieta po prawej stronie mówi, gestykulując rękami, podczas gdy mężczyzna w środku i kobieta po lewej stronie słuchają. W tle widoczny jest ekran projekcyjny.
  • Trzy osoby w strojach biznesowych siedzą przy stole konferencyjnym z mikrofonami i butelkami wody. Za nimi na ekranie wyświetlane są informacje o konsultacjach online i inicjatywie edukacyjnej, z logo i tekstem w języku polskim.
  • Kobieta w ciemnym garniturze i okularach pisze na papierze przy stole, ze smartfonem w pobliżu. Obok niej siedzą dwie osoby w strojach biznesowych; tło jest rozmyte niebiesko-białą grafiką i tekstem. Scena wygląda na profesjonalną i formalną.
  • Grupa ludzi w strojach biznesowych siedzi wokół dużego stołu konferencyjnego w kształcie litery U w jasnej sali konferencyjnej. Na stole leżą papiery, napoje i tablety. Na ścianie wyświetlana jest prezentacja, a w tle widoczne są flagi.
  • Trzy profesjonalnie ubrane osoby siedzą przy stole z butelkami wody i dokumentami, zaangażowane w dyskusję. Za nimi znajduje się turkusowy baner z polskim tekstem na temat edukacji i innowacji oraz dwa białe banery z logo organizacji po prawej stronie.
  • Trzy osoby w strojach biznesowych siedzą przy stole z dokumentami i butelkami wody. Mężczyzna w centrum przemawia, a dwie kobiety robią notatki. Za nimi znajduje się niebieski baner z polskim tekstem o profesjonalnym wsparciu edukacyjnym.
Realizator i współrealizatorzy projektu
Przejdź do treści