Rynek pracy zmienia się szybciej niż kiedykolwiek. Rozwój sztucznej inteligencji, nowe technologie, transformacja energetyczna, zmiany demograficzne i gospodarcze sprawiają, że kompetencje potrzebne w pracy również będą się zmieniać.
Według World Economic Forum, do 2030 roku 59 na 100 pracowników będzie potrzebować podnoszenia lub zmiany swoich kwalifikacji. Spośród nich 29 osób będzie mogło rozwinąć kompetencje w ramach obecnego stanowiska, a 19 – zdobyć nowe umiejętności i przejść do innej roli w swojej organizacji. Jednocześnie 11 osób może nie mieć dostępu do potrzebnego rozwoju kompetencji, co zwiększy ryzyko utraty aktualnego miejsca pracy.
To nie oznacza jednak, że przyszłość rynku pracy rysuje się wyłącznie w ciemnych barwach. Word Economic Forum prognozuje, że do 2030 roku na świecie powstanie około 170 milionów nowych miejsc pracy, podczas gdy 92 miliony stanowisk może zostać zlikwidowanych. W efekcie globalny rynek pracy może zwiększyć się netto o 78 milionów miejsc pracy.
Kluczowe pytanie brzmi więc nie tylko: „Czy moja praca przetrwa?”, ale również: „Czy moje kompetencje będą odpowiadały przyszłym potrzebom?”
Raport wskazuje, że przeciętnie 39% obecnych zestawów umiejętności pracowników może ulec zmianie lub dezaktualizacji w latach 2025–2030. Wśród kompetencji, na które będzie rosło zapotrzebowanie, znajdują się zarówno umiejętności technologiczne, jak i typowo ludzkie.
Najdynamiczniej rosnąć ma znaczenie kompetencji związanych m.in. ze sztuczną inteligencją i analizą dużych zbiorów danych, cyberbezpieczeństwem oraz technologiami cyfrowymi. Jednocześnie pracodawcy nadal wysoko cenić będą myślenie analityczne, kreatywność, odporność, elastyczność, zdolność współpracy oraz gotowość do ciągłego uczenia się.
Co ważne, sama technologia nie jest jedynym wyzwaniem. 63% pracodawców biorących udział w badaniu wskazało lukę kompetencyjną jako główną barierę transformacji ich organizacji. Dlatego rozwój kompetencji pracowników staje się jednym z najważniejszych elementów przygotowania organizacji i ludzi na przyszłość.
Wnioski z raportu prowadzą do prostego, ale istotnego spostrzeżenia: edukacja nie kończy się wraz z ukończeniem szkoły czy studiów. W świecie, w którym część kompetencji szybko się zmienia, zdolność do uczenia się, zdobywania nowych umiejętności i dostosowywania się do zmian staje się wartością samą w sobie.
Dlatego kształcenie ustawiczne dotyczy dziś nie tylko osób, które chcą zmienić zawód. Jest również odpowiedzią na potrzeby osób, które chcą rozwijać się w obecnej pracy, zdobywać nowe kompetencje i świadomie przygotowywać się na zmiany zachodzące na rynku pracy.
